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Bertrand Troadec
Psychologie du développement cognitif
Armand Colin (17 septembre 1998)
Reference : lc_8591
In-8 broché, comme neuf.
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M. Alexandre Bachmann
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PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT COGNITIF DE L'ENFANT
DE BOECK SUPERIEUR
LIVRE A L’ETAT DE NEUF. EXPEDIE SOUS 3 JOURS OUVRES. NUMERO DE SUIVI COMMUNIQUE AVANT ENVOI, EMBALLAGE RENFORCE. EAN:9782804155377
REVUE DE PSYCHOLOGIE APPLIQUEE - VOLUME 29 N°2 2E TRIMESTRE 1979 - Structure mentale et Q.I une méthode d'approche à travers l'étude du W.I.S.C l'analyse du profil - le développement cognitif - garçons et fills dans un monde en changement etc.
LES EDITIONS DU CENTRE DE PSYCHOLOGIE APPLIQUEE. 1979. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. Paginé de 88 à 246.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Structure mentale et Q.I une méthode d'approche à travers l'étude du W.I.S.C l'analyse du profil - le développement cognitif - garçons et fills dans un monde en changement - délimitation de l'intelligence et formation intellectuelle etc... Classification Dewey : 150-Psychologie
Les différences individuelles dans le développement cognitif de l’enfant.Coll. “Psychologie d’aujourd’hui”.
Paris, Presses Universitaires de France 1989, 215x135mm, 320pages, broché. Quelques passages soulignés au crayon.
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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 2 - René Lavaysse, François Longeot, Gérard Mathon : Matériel cuisenaire, fonctionnement cognitif et développement. Théophile Ohlmann, Frédérique Brenet : Les bases posturales de la dépendance/indépendance à l'égard du champ
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 3e TRIMESTRE 1990. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 142 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : René Lavaysse, François Longeot, Gérard Mathon : Matériel cuisenaire, fonctionnement cognitif et développement. Théophile Ohlmann, Frédérique Brenet : Les bases posturales de la dépendance/indépendance à l'égard du champ visuel. G. Poussin, I. Megevand : Réflexions à partir de l'évaluation d'une expérience d'aménagement du temps scolaire. Lucie Heraud : Une expérience de réadaptation à l'enseignement. Classification Dewey : 150-Psychologie
