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SERVRANX
REUSSITE DE NOS ENFANTS -LA-
SERVRANX
Reference : SVBLIVCN-9782872420957
LIVRE A L’ETAT DE NEUF. EXPEDIE SOUS 3 JOURS OUVRES. NUMERO DE SUIVI COMMUNIQUE AVANT ENVOI, EMBALLAGE RENFORCE. EAN:9782872420957
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M. Alexandre Bachmann
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"L""ETUDIANT - LE GUIDE DES PARENTS - ANNEE 86 / TOUT POUR LA REUSSITE DE VOS ENFANTS DE LA 6è AU BAC - HORS SERIE."
L'ETUDIANT. 1986. In-4. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 335 pages augmentées de nombreuses illustrations en noir et blanc - 1er plat illustré d'une photo en couleurs.. . . . Classification Dewey : 53-Guide
Classification Dewey : 53-Guide
LE COACHING PARENTAL: COMMENT ACCOMPAGNER LA REUSSITE DE VOS ENFANTS
MEDICIS. 2006. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 300 pages.. . . . Classification Dewey : 306.8-Mariage et famille
Classification Dewey : 306.8-Mariage et famille
Le nouvel éducateur, documents n°204 Supplément au n°7 de mars 89 - Des pratiques pour la réussite - En guise d'introduction - Echecs scolaires et pédagogie coopérative - Quels outils pour quels enfants ? - L'expression libre artistique dans notre recherc
Publications de l'école moderne française. 1988. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 24 pages - quelques photos et illustrations en noir et blanc dans le texte. Texte sur plusieurs colonnes.. . . . Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
Sommaire : Des pratiques pour la réussite - En guise d'introduction - Echecs scolaires et pédagogie coopérative - Quels outils pour quels enfants ? - L'expression libre artistique dans notre recherche pour la réussite scolaire - Valeur et culture de la parole lors de l'entretien du matin - Conclusions : de l'échec scolaire ... vers la réussite.. Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 48 - Hommage a Michel Monville. Celso Gutfreind : Atelier conte thérapeutique à l'école : une expérience réussite d'ouverture à l'autre. L'accès à l'écrit par le conte chez des enfants présentant de grandes difficultés
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. MARS 2002. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 111 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire :Hommage a Michel Monville. Celso Gutfreind : Atelier conte thérapeutique à l'école : une expérience réussite d'ouverture à l'autre. L'accès à l'écrit par le conte chez des enfants présentant de grandes difficultés d'adaptation scolaire. Une approche clinique plurielle. Classification Dewey : 150-Psychologie
Enfance n° 3 - Pluralité et nombre chez les enfants de 4 ans 1/2 a 7 ans par H. Wallon et R. Sauterey, La latéralisation et ses effets par J. Chateau, Le temps d'apprendre a lire par A. Inizan, La représentation de la réussite chez les adolescents
Presses universitaires de france. Mai-Juin 1962. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 201 à 308.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : Pluralité et nombre chez les enfants de 4 ans 1/2 a 7 ans par H. Wallon et R. Sauterey, La latéralisation et ses effets par J. Chateau, Le temps d'apprendre a lire par A. Inizan, La représentation de la réussite chez les adolescents par B. Zazzo, Quelques aspects des ambitions sociales des adolescents par J. Rousselet Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
