‎Parisis, Jean-Marc‎
‎Prescriptions‎

‎Blocks on the Road to Instructional Design Prescriptions. A Methodology for I.D.-Research Exemplified. ‎

‎Leuven, Universitaire Pers, 1995 Paperback, English, original editor's jacket, 16x24 cm., xii-274 pp. ISBN 9789061867081.‎

‎ Studia Paedagogica : 8. The development of instructional design as a linking science and, more specifically, the formulation of theoretically sound, empirically valid, and applicable prescriptions may contribute to bridge the gap between theory and practice. In this study, a heuristic approach is proposed that conceptualizes the steps involved in prescriptive research. It is assumed that prescriptions are tight to learning or cognitive tasks, which represent instructional problems in a specific instructional setting. Furthermore, it is argued that prescriptions are to be embedded in an overarching framework. This framework determines the meaning of the prescriptions, restricts their applicability, and may guarantee their mutual compatibility. I.D.-models have been argued to offer such frameworks. The first step of the proposed approach, then, consists of the construction of an I.D.-model. In a second step, this model is elaborated in order to tune it to the learning or cognitive tasks for which prescriptions will be formulated. An analysis of both the available research embedded in the descriptive knowledge base and the specifications of the referent system, results in a number of problem detection- and prediction-rules. These rules provide indications on problems learners may encounter in their efforts to execute the selected task, or link learner characteristics and instructional interventions to learning outcomes. The last step consists of the validation of the prespecified rules in an ecological setting. This empirical validation may lead to prescriptions which applicability is restricted to the settings specified in the referent system. The approach above is followed as an exemplar of prescriptive I.D.-research. A definition of instructional design is provided and five structural components (descriptive knowledge base, referent system, design parameters, design procedures, and design/development processes) of I.D.-models are identified. An analysis of the influence of cognitive research outcomes on instructional design and the elaboration of the approach for prescriptive instructional design research (Chapter 1), precedes the construction of a cognitive oriented instructional design model (C.I.D.-model). The model is completed by outlining design/development processes and the features of some design procedures (Chapter 2). The model gets further elaborated by taking the referent system more fully into account and specifying the model toward a specific cognitive task: determining importance of information-elements in printed instructional materials (Chapter 3). Considering the outcomes of descriptive research about the influence of both learner and text characteristics on both learning from text and text comprehension, an empirical validation study is presented (Chapter 4). Arguing that descriptive research outcomes cannot be directly transformed into prescriptions, but can help to detect problems students eperience and may suggest possible solutions, problem detection- and prediction-rules are identified. Application of problem detection- and prediction-rules leads to the implementation of three types of interventions or support devices: printing important information bold, integrating important information elements in summaries, and restructuring the text. Results (Chapter 5) indicate that (1) overall, students determine importance by applying a 'safety'-strategy; (2) interventions do not lead to improved performance on determining importance or learning outcomes tests, and (3) content prior knowledge influences performance on learning outcomes tests. Overall, no valid prescriptions can be formulated. The overall non-significant results may be due to a variety of reasons. Retrospective interviews suggest that the results may be explained by the non-use or inappropriate function-attribution of instructional interventions by students. This study does not result in valid prescriptions. In addition, questions are to be raised about the C.I.D.-model and, more specifically, the selection of learner-related design parameters. However, these conclusions pertain only to the hypothesis-testing part of the study and do not consider contributions made with regard to the development of cognitive instructional design, and, more methodologically, the explorative aspects of this prescriptive study. ‎

‎Bogolyubov M. Practical pharmacology according to prescriptions of modern clinic‎

‎Bogolyubov M. Practical pharmacology according to prescriptions of modern clinicians. In Russian (ask us if in doubt)/Bogolyubov M. Prakticheskaya farmakologiya po retseptam sovremennykh klinitsistov.Compiled by M. Bogolyubov MD. 2nd edition newly processed distributed with 1800 prescriptions. Moscow. Model-liter. T. I. N. Kushnerev and Co. 1893. 338s.. SKUalbd82ae065be4e1e20.‎

‎Traité des prescriptions, de l'aliénation des biens d'Eglise et des Dixmes [dîmes] suivant les Droits civil et canon, la Jurisprudence du royaume et les usages du Comte de Bourgogne.‎

‎ A Paris, chez Briasson, 1753. Un vol. au format in-4 (266 x 198 mm) de 2 ff. n.fol., ix - 408 pp., 10 ff. n.fol., 25 pp., 52 pp. et 2 ff. n.fol. Reliure de l'époque de plein veau glacé et marbré havane, plats jansénistes, dos à nerfs orné de filets gras à froid, doubles caissons d'encadrement dorés, fleurons dorés, semis de pointillés dorés, pièce de titre de maroquin acajou, titre doré, large palette dorée en queue, filet doré sur les coupes, tranches rouges.‎

‎ "Dunod s'est efforcé de présenter une synthèse de la question des prescriptions et a réalisé l'ouvrage fondamental sur la matière, qui a servi, dit-on, à l'élaboration du code civil". (in Dictionnaire historique des jurisconsultes français). ''La première partie concerne la nature et les principes généraux de la Prescription. Il y est parlé de son origine et de son progrès, des conditions qu'elle exige, du titre, de la tradition et de la possession ; comment elle est suspendue, interrompue ou intervertie, des vices qui l'empêchent de courir, de la bonne et mauvaise foi, de la clandestinité et du précaire, si elle est sujette à la restitution en entier, des choses imprescriptibles? J'ai examiné dans la seconde partie les différentes espèces de prescriptions par rapport au temps. La troisième contient les effets de la prescription''. Camus & Dupin, Bibliothèque choisie des livres de Droit, 1135 - Quérard II, La France littéraire, p. 683. Angles élimés. Coiffes arasées. Petit défaut affectant les mors. Rares rousseurs dans le texte. Du reste, bonne condition. ‎

‎TRAITÉ DES PRESCRIPTIONS DE L'ALIÉNATION DES BIENS D'EGLISE ET DES DIXMES, suivant les droits civils et canon, la Jurisprudence du Royaume, & les Usages du Comté de Bourgogne ‎

‎ 1774 un volume, reliure plein veau havane raciné in-quarto (binding full calfskin in-4) (26 x 20 cm), dos à nerfs (spine with raised bands) décoré or (gilt decoration) filets or (gilt line) et filets à froid (blind-stamping line decoration) - entre-nerfs - compartiments à fleuron au fer plein dans un encadrement à avec double filets or(floweret with full blocking stamp) - titre frappé or (gilt title), pièce de titre sur fond bordeaux avec double filets or (label of title with double gilt line) , coiffe supérieure manquante (head of the spine lightly faded), charnière fendue (cracked joints) sur 10 centimètres et coins écornés (corners dog-eared), plats avec de légères épidermures (light scratches on the covers), toutes tranches lisses rouges (all reds edges) , marque-page en tissu (bookmark in tissue), sans illustrations (no illustration),( XII + 408 + p de tables + 51 + V p de tables + 52 + IV p de Tables) pages, 1774 Paris Briasson Editeur, ‎

‎Troisième édition. Dunod de Charnage M.F.I. Ecuyer, ancien Avocat au Parlement, & Professeur Royal en l'Université de Besançon...... Né en 1679 à Saint-Claude, François-Ignace Dunod de Charnage est entré au barreau de Besançon en 1697. Il obtient une chaire d'enseignement de droit civil et canonique en 1720 à l'Université de Besançon. Dunod se lance dans l'écriture d'un commentaire de la coutume de Franche-Comté. Particulièrement sollicité, il décline l'offre du roi de Sardaigne de participer à la rédaction du recueil des loi et constitutions des Etats de la Maison de Savoie. Dunod de Charnage s'est également particulièrement illustré par ses recherches historiques ayant publié beaucoup d'ouvrages qui ont trait à l'histoire de la Bourgogne et de la Franche-Comté. Le "Traité des prescriptions" a été publié pour la première fois à Dijon en 1730. Il s'agit de la réunion de trois traités : "Traité des prescriptions, Traité de l'aliénation et de la prescription des biens d'église, Traité de la dîme et comment elle se prescrit". Il s'agit d'une oeuvre fondamentale en matière de droit civil. Les écrits de Dunod de Charnage auraient inspiré à l'élaboration du Code civil. En effet, Dunod, dans la droite ligne de ce qu'avait inspiré d'Argentré, et avec le président Bouhier, contribue à asseoir la distinction entre nullités absolues et nullités alors dites "respectives" (v. par ex. p. 48 et 49). En plus de se révéler un exemplaire agréable à utiliser, cette édition est donc d'un très grand intérêt scientifique. ...en bon état bon état malgré le petit défaut signalé (very good condition in spite of the small defect indicated). ‎

‎Vrachebnoe vypisyvanie retseptov. In Russian /Medical Prescriptions ‎

‎"Short description: In Russian. Shavrov, Nikolai Pavlovich. Medical Prescriptions. Moscow; Leningrad: State Publishing House, 1930. Please feel free to contact us for a detailed description of the copies available. SKU9251808"‎