Couverture souple. Broché. 157 pages. Format de poche.
Reference : 27794
Livre. Editions Payot (Collection : Petite bibliothèque Payot), 1975.
Librairie et Cætera
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Payot , Petite Bibliothèque Payot Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1975 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur, illustrée d'un dessin d'enfant In-8 1 vol. - 157 pages
Contents, Chapitres : Avant-propos - Les défauts de l'enfant - Les défauts agaçants - Les défauts humiliants - Les défauts repoussants - Les défauts indifférents - Conclusion : Rôle et fonction de l'éducateur couverture et papier un peu jaunis, sinon bon état, quelques annotations tres discretes à l'encre (traits dans les marges de 5-6 pages) - format de poche
Payot , Petite Bibliothèque Payot Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1968 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur, illustrée d'un dessin d'enfant In-8 1 vol. - 157 pages
Contents, Chapitres : Avant-propos - Les défauts de l'enfant - Les défauts agaçants - Les défauts humiliants - Les défauts repoussants - Les défauts indifférents - Conclusion : Rôle et fonction de l'éducateur couverture legerement jaunie, avec une petite tache sur le bord droit du plat supérieur ainsi qu'une tres discrete trace de pliure, intérieur propre, papier legerement jauni, signature de l'ancien propriétaire sur le haut de la premiere page - format de poche
Aubier - Montaigne. 1953. In-12. Broché. Bon état, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 220 pages.Etiquette de code sur le dos. Tampons et annotations de bibliothèque sur le 1er plat et en page de titre. 1er plat légèrement taché.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
'L'Enfant et la vie'. Nouvelle édition revue et augmentée. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Paris, Montaigne, 1953 12 x 18, 221 pp., broché, bon état.
PAYOT. 1968. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 157 Pages - Nombreuses annotations au crayon sans conséquences pour la lecture. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant