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CAGLAR Huguette
La psychologie scolaire.
Couverture souple. Broché. 128 pages. Etiquette au dos.
Reference : 140943
Livre. Editions P.U.F (Collection : Que sais-je? N° 2120), 1983.
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PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N° 59 - Avant-propos .RÉFLEXIONS SUR LA FORMATION R. Debray. — Perspectives pour la psychologie scolaire . .A. Laflaquière. — Le psychologue à l’école doit-il être « scolaire »? ..J.C. Laulan, G. Poulmarc’h. —
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 1e TRIMESTRE 1987. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 86 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Avant-propos .RÉFLEXIONS SUR LA FORMATION R. Debray. — Perspectives pour la psychologie scolaire . .A. Laflaquière. — Le psychologue à l’école doit-il être « scolaire »? ..J.C. Laulan, G. Poulmarc’h. — Les stages pratiques. M. Pinet, A. Durand. — Régularisation de la transition professionnelle .R. Livache. — Psychologie scolaire ou les résultats incertains d’une réussite ..PSYCHOLOGIE SCOLAIRE DANS LE MONDE I.V. Doubrovina. — Un service de psychologie à l’école en U.R.S.S..K.A. Johnston. — Les services de psychologie scolaire dans l’Etat de l’Utah, U.S.A.J.-P. Bricout. — Aspects de la psychologie scolaire en R.F.A..NOTES ET NOTULES DE LECTURE. INFORMATIONS Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N° 40 + SUPPLEMENT - Vous lirez dans ce numéro. DE LA PSYCHOLOGIE SCOLAIRE Y. REY et M. JOUMARD. — Utilisation d’une approche systé-mique dans le cadre de la psychologie scolaire. RECHERCHES ET EXPERIENCES C. MARY
"ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 2e TRIMESTRE 1982. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 87 pages + 142 pages de supplément ""VIIe congrès nationale de l'Association Française des Psychologues Scolaires. Reims 22-25 octobre 1981. L'enfant a l'école : Intégration ?"". . . . Classification Dewey : 150-Psychologie"
Sommaire : Vous lirez dans ce numéro. DE LA PSYCHOLOGIE SCOLAIRE Y. REY et M. JOUMARD. — Utilisation d’une approche systé-mique dans le cadre de la psychologie scolaire. RECHERCHES ET EXPERIENCES C. MARY et R. MARIEL. — Le développement intellectuel chez les enfants de 4 à 6 ans. — Le test des carrés.CHANGER L’ECOLE L. GIRAUDON. — Vous avez dit « G.A.P.P. »? ..REFLEXIONS SUR LA PRATIQUE J. LAZZARETTO. — Réflexions sur un monde en mutations tant sur le plan social que technologique et de ses implications .PSYCHOLOGIE SCOLAIRE DANS LE MONDE R. GERMAIN. — Psychologie scolaire et changement éducatif : qui change qui ?COURRIER DES LECTEURS Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N° 8 - M. Riquier : La psychologie scolaire et les grands courants de la psychologie contemporaine. M. Stambak et M. Vial : L'école maternelle et l'inadaptation scolaire. L. Giraudon : Désadaptation. S.A. Tordrup : la psychologie
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. DECEMBRE 1971. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 200 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : M. Riquier : La psychologie scolaire et les grands courants de la psychologie contemporaine. M. Stambak et M. Vial : L'école maternelle et l'inadaptation scolaire. L. Giraudon : Désadaptation. S.A. Tordrup : la psychologie scolaire au Danemark en 1971. B. Andrey : L'évolution des motivations chez l'enfant. Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N° 18 - MÉTHODOLOGIE DE LA PSYCHOLOGIE SCOLAIRE J. Levine. — L’enfant malade et les fondements de la psychologie scolaire. LE SÉMINAIRE DE CHAMEROLLES Le premier séminaire de l’A.F.P.S. Thème 1.
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. DECEMBRE 1976. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 80 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : MÉTHODOLOGIE DE LA PSYCHOLOGIE SCOLAIRE J. Levine. — L’enfant malade et les fondements de la psychologie scolaire. LE SÉMINAIRE DE CHAMEROLLES Le premier séminaire de l’A.F.P.S. Thème 1. — Observation de l’enfant .Thème 2. — P. Lefavrais : Techniques et méthodes. d’approche de l’enfant en psychologie scolaire ..— Comment tirer parti des observations de l’environnement ..Thème 3. — La fonction de psychologue scolaire. Thème 4. — G. Argelès : La formation continuée . Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE - BULLETIN DE L'ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES - N°8 DECEMBRE 1971 - La psychologie scolaire et les grands courants de la psychologie contemporaine - l'école maternelle et l'adaptation scolaire etc.
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE. 1971. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 200 pages - coins légèrement frottés.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
La psychologie scolaire et les grands courants de la psychologie contemporaine - l'école maternelle et l'adaptation scolaire - l'évolution des motivations chez l'enfant - l'entretien avec les parents - étude génétique de l'écriture - test de maturité scolaire etc. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
