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Galland Olivier
Les Jeunes. 5eme Edition
1999 1x18x11cm. 1999. Broché.
Reference : 500154740
ISBN : 9782707131263
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Fleurs et épines ou vertus et défauts : Livre de lecture courante à l'usage des pensionnats et des écoles de jeunes filles contenant des histoires inédites sur chaque vertu et sur chaque défaut (5ème édition)
Librairie Classique Eugène. 1872. In-12. Relié. Etat passable, Plats abîmés, Dos abîmé, Intérieur acceptable. 264 pages. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
5ème édition Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
DEUTCHES REDE-UND LEHRBUCH - CLASSES DE 5ème DES LYCEES ET COLLEGES DE GARCONS, 2ème ANNEE DES LYCEES DE JEUNES FILLES ET DES ECOLES PRIMAIRES SUPERIEURES / 5ème EDITION
DIDIER H.. NON DATE. In-12. Cartonné. Etat d'usage, Coins frottés, Dos abîmé, Intérieur frais. 296 pages - nombreuses illustrations en noir et blanc dans et hors texte - nombreuses phrases musicales - 2 tampons sur la page de titre - dos partiellement desolidarisé - pages 33/34 et 63/64 desolidarisés - 1 tampon sur le 1er plat - coins rognés.. . . . Classification Dewey : 372.65-Livre scolaire : langues
TEXTE EN ALLEMAND Classification Dewey : 372.65-Livre scolaire : langues
Thiébault-Roger Françoise Bruneteau Jacques Thiébault Jean-Yves
Reference : 274249
(2004)
ISBN : 2711793850
Concours d'entrée dans les centres de formation d'assistants de service social d'éducateurs de jeunes enfants et d'éducateurs spécialisés(5ème édition)
Vuibert 2004 370 pages 24x18x2cm. 2004. Broché. 370 pages.
comme neuf
Histoire de france, notions sommaires d'histire generale de 1610 a 1789 - enseignement secondaire des jeunes filles - deuxieme annee - 5eme edition
Hachette et cie. 1913. In-12. Cartonné. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Quelques rousseurs. 351 pages. Nombreuses illustrations en noir et blanc, dans le texte.. . . . Classification Dewey : 944.03-Histoire de France de 1589 à 1789
103 gravures d'apres les documents et 15 cartes et plans. Classification Dewey : 944.03-Histoire de France de 1589 à 1789
