Reliure demi-chagrin bleu-nuit à coins. Dos à nerfs. Tête dorée. Couverture et dos conservés. Traduit de l'américain par Jean Rosenthal.
Reference : 83602
Paris Librairie Plon 1960 272 pp. In-12. Relié. Très bel état. 1 volume. Collection "Feux croisés".ÉDITION ORIGINALE de la traduction française. Un des 40 exemplaires numérotés sur papier d'Alfa, seul grand papier.
Librairie Koegui
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Au bureau du journal. non daté. In-4. En feuillets. Très bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 296 pages augmentées de nombreux dessins en couleurs dans et hors texte.. . . . Classification Dewey : 795.4-Jeux de cartes
Sommaire: La réussite du destin; La réussite de la crapette; La réussite du saut de trois; La réussite triangulaire; La réussite de la lessive ... Classification Dewey : 795.4-Jeux de cartes
Publications de l'école moderne française. 1988. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 24 pages - quelques photos et illustrations en noir et blanc dans le texte. Texte sur plusieurs colonnes.. . . . Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
Sommaire : Des pratiques pour la réussite - En guise d'introduction - Echecs scolaires et pédagogie coopérative - Quels outils pour quels enfants ? - L'expression libre artistique dans notre recherche pour la réussite scolaire - Valeur et culture de la parole lors de l'entretien du matin - Conclusions : de l'échec scolaire ... vers la réussite.. Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
Laffont Robert 1960 1960. Gérard Delmain: La Réussite/ Robert Laffont 1960 SP . Gérard Delmain: La Réussite/ Robert Laffont 1960 SP
Très bon état
1994 1994. Paulette Abbadie-Douce: L'école du manguier une réussite au Burkina Faso/ L'Harmattan 1994 . Paulette Abbadie-Douce: L'école du manguier une réussite au Burkina Faso/ L'Harmattan 1994
Très bon état
GPLI. 1988. In-8. Broché. Bon état, Coins frottés, Dos satisfaisant, Papier jauni. 141 pages. Deux colonnes de texte.. . . . Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
Sommaire: Théories et enjeux: éléments de réflexion- Promouvoir la réussite dès la petite enfance- La lecture au centre des préoccupations- Regard sur une pluralité de stratégies- des supports techniques pour l'action-etc. Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues